Hoy en día, los sistemas
educativos y sociales están inmersos en un sinfín de innovaciones y avances
tecnológicos que cambian las relaciones humanas y las comunicaciones
interpersonales e intergrupales (Cabero, Cataldi y Lage 2010).
Sin lugar de duda alguna, esta es
una realidad que se vive y se siente como consecuencias del desarrollo
exponencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que
han generado grandes cambios en todos los ámbitos de la vida de la llamada
“Aldea Global”, siendo un cambio de particular interés, para fines de este
estudio, el ocurrido en ámbito de la formación del profesorado universitario de
la UNAN-Managua, FAREM-Carazo.
La integración de las TIC desde el punto de vista instrumental, técnico y curricular, es una de los grandes retos de la Sociedad actual. En este sentido con el diseño, desarrollo e implementación del presente estudio intentaremos integrar las TIC en la comunidad docente universitaria.